title-icon
Яндекс.Метрика

Поляков, Валерий Алексеевич

07.05.2022


Валерий Алексеевич Поляков (9 октября 1936 года — 22 ноября 2006 года) — советский и российский учёный-педагог, академик АПН СССР (1990), академик РАО (1993), вице-президент РАО (1997).

Биография

Родился 9 октября 1936 года в деревне Субботино Павлово-Посадского района Московской области.

В 1959 году — окончил Орехово-Зуевский педагогический институт, затем работал в Московском областном институте усовершенстования учителей.

С 1961 года — работал в НИИ ТОПО АПН СССР, с 1978 года — заместитель директора.

В 1964 году — защитил кандидатскую диссертацию, тема: «Проблемы содержания производственного обучения учащихся по группе электротехнических профессий».

С 1976 по 1978 годы — заведующий сектором, с 1978 по 1991 годы — заместитель директора по научной работе НИИ школ Министерства просвещения РСФСР.

С 1991 года — организатор и директор Института профессионального самоопределения молодёжи РАО.

В 1980 году — защитил докторскую диссертацию, тема: «Проблемы развития системы трудового обучения учащихся общеобразовательных школ», в 1982 году — присвоено учёное звание профессора.

В 1990 году — избран академиком АПН СССР, в 1993 году — стал академиком Российской академии образования (РАО), в 1997 году — избран вице-президентом РАО.

Валерий Алексеевич Поляков умер 22 ноября 2006 года.

Научная деятельность

Организатор педагогической науки, специалист в области профессиональной педагогики.

Один из авторов краткого словаря для учителя «Трудовое воспитание и политехническое обучение» (1968).

Разрабатывал основы общей методики трудового и профессионального обучения, которые изложил в одноимённом труде (1987; в соавторстве).

Предложил концепцию подготовки подрастающего поколения и учащейся молодёжи к труду в системе непрерывного образования (ШИП, 1990, № 1).

Составил учебно-методический комплект для подготовки учащихся по электротехническим профессиям; обосновал принципы, содержания и формы организации производств, труда учащихся и систему воспитания трудолюбия у детей в семье.

Сформулировал общие подходы к современному содержанию подготовки студентов педагогических институтов в области трудового и экономического воспитания.

С 90-х годов исследвал проблемы теории и практики непрерывной экономической подготовки и профессионального самоопределения молодёжи («Педагогика», 1993, № 5, соавт.).

Участовал в разработке Федеральной программы развития образования Российской Федерации, в создании Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года

Автор более 150 научных работ.

Заместитель главного редактора Библиотеки «Сельская школа России».

Под его руководством защищено 17 докторских и более 50 кандидатских диссертаций.

Сочинения

  • Политехнический принцип в трудовом обучении школьников, М., 1977;
  • Электротехника. Учебное пособие для учащихся 9 и 10 кл. средней обще-образовательной школы, M., 1986.

Награды

  • Орден Почёта (Россия) (2002)
  • Медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» 2 степени (1997)
  • Премия Президента Российской Федерации в области образования (в составе группы, за 2001 год) — за создание учебно-методического (педагогического) комплекса для профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих
  • Медаль «В ознаменование 100-летия со дня рождения Владимира Ильича Ленина» (1970)
  • Медаль «Ветеран труда»
  • Медаль «В память 850-летия Москвы»
  • Медаль К. Д. Ушинского
  • Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации